聚焦「後 AI 時代的語言」 深化學術研究與國際教研網絡 為探討人工智慧對未來語言教學的影響，銘傳大學英語教學中心（ELC）日前於基河校區舉辦第二屆年度學術研討會，主題定為「後 AI 時代的語言（Language in the Post-AI World）」。本屆會議規模顯著擴大，規劃了「教師研究」、「學生研究」及「教師教學分享」三大議程，透過多層次的學術對話，展現 ELC 在數位時代下對教學革新的積極布局。
豐碩教研成果 構建國際化教學交流平台 本次研討會不僅邀請到包含兩位海外學者在內的 3 位專題演講人，更匯集了 8 篇專業研究論文、4 場教師教學分享，以及由 16 位學生組成的 4 個研究團隊參與發表。所有論文皆經過嚴格評審，確保與主題高度契合。此外，本次活動亦成功達成多項國際化目標：
擴大國際學術影響力： 受邀之海外講者均為東亞 TESOL 社群知名成員，會後不僅對活動成效表示高度滿意，更積極表達與 ELC 團隊後續進行共同研究與出版之強烈意願。
激發跨域教研熱情： 國際學院（IC）與應用英語學系（DAE）師生參與熱烈，透過研討會分享研究能量，有效提升了校內 AI 教學的專業水準。
優質行政協作： 本次活動由 ELC 優秀行政團隊與 IC 雙語學生助理協力籌辦，專業與細緻的服務獲得與會者極高評價。
計畫回顧與未來展望 邁向更具規模的學術盛會 透過本次活動，ELC 不僅為教師提供了寶貴的研究評鑑平台，更為校園注入了數位教學革新的動能。面對未來，研討會籌備委員會已針對執行經驗進行深度檢討與規劃：
空間規劃優化： 針對與會者對擴大規模的需求，未來將規劃分流會議室，提升議程效率，改善參與者的與會體驗。
議程格式調整： 將深入檢討會議排程，以解決因場次衝突影響參與深度之問題，確保師生能更彈性地投入各項專業分享。
前瞻籌備機制： 研討會委員會將提前召開籌備會議，透過更完善的預先規劃，持續推動銘傳大學在國際英語教學領域的領航地位。
透過本次研討會的成功經驗，銘傳大學英語教學中心展現了與時俱進的教學實力，未來將持續整合國際資源，致力培育具備數位思維與全球視野的國際化人才。
