銘傳大學醫管系為謀求原住民社區長者之健康促進與提升生活品質，計畫延續111-112年在桃園市復興區之USR-Hub計畫方案，期望以復興區社區長者為對象，透過參與教師的跨領域專業，幫助他們了解認知與情緒在老化過程中的改變，以及認知與情緒健康促進的基本概念，同時也提供健康、營養的知識，激發他們對於健康與營養議題的關切，並增加對於社區的參與。希望這些努力幫助他們了解並因應老化的挑戰，增加他們的社區參與並進而影響其他人，播下正向擴散的種子，最終目標是提升復興區社區長者面對老化時的自主管理能力建立積極參與社區活動的習慣。為長照的在地老化理想，營造社區的基礎。
113年成果：
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延續推動長者「促進身心健康介入課程」：結合在地衛生所的醫療資源，挹注校園專業力量，促進在地長者對於社區活動的認同，舉辦原住民長者健康促進課程36場次，社區長輩參與744人次。學生跨知識領域整合執行能力明顯提昇，學生能力從參與式社會學習中獲得提升，學生參與36人次(SDG 3良好健康與福祉、SDG 10減少不平等)。
肌力訓練-臺北市立聯合醫院資深醫師及復健主任為原民長者做肌力訓練、親自示範教導長者。
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培訓復興區「推手」，自造永續益智生活：與桃園市復興區衛生所及文健站建立長期合作關係，培訓種子師資教育訓練課程18場，促進身心健康介入課程影片3支，共培訓健康促進種子師資10人 (SDG 11永續城市及社區營造)。
營養健康-老師帶領學生群向義盛里文健站種子師資說明，銀髮營養新時代、飲食技巧及烹調技巧。